レベルに合わせた3つの過去問の使い方
大人になると、大抵の人は過去問を使って勉強します。
大学では先輩に過去問をもらいます。
それは、怠惰なわけではなく、同じ結果を得るために最も効率の良い方法だと知っているからです。
この記事では、その過去問の使い方をさらに掘り下げ、より効率的に成績を上げる方法を解説します。
過去問の使い方には、段階ごとに3つの目的があります。
ゴールを知る
1つ目の使い方は「ゴールを知る」ための過去問演習です。
これは勉強の初期段階で、これから勉強を始めるための過去問です。
大学入試、期末試験、資格試験など、多くの場合ゴールを決めてから勉強を始めると思います。
では、そのゴールにたどり着くには何がどれくらいできればいいか把握して勉強を始めているでしょうか。
おそらくほとんどの人はしていないと思います。
そして、そういう人たちはかなり苦労するでしょう。
私は勉強するとき、はじめに全く解けないのを承知で過去問をやります。
目的はゴールを知ることです。
一見無駄な手順に思えるかもしれませんが、これはとても効果的な使い方です。
なぜなら、その後のインプットがアウトプットを想定したものに変わるからです。
解けるようになりたい問題を事前に知っていないと、
インプットした知識をどう活用していいのかわかりません。
人は役に立たない情報を覚えるのが苦手なので、これでは頭に残りにくくなります。
事前に一度問題を見て、何ができるようになればいいかを把握しておくだけで、
インプットの質が高まります。
わからないを知る
2つ目の使い方は「わからないを知る」ための過去問演習です。
これはインプットをある程度終わらせた後に行うべき過去問です。
よくある学生の悩みに「何がわからないかわからない」があります。
あなたも経験があるのではないでしょうか。
根本的に原因を潰すという選択肢も有効ですが、これは簡単に対処することができます。
実際に問題を解いてみればいいのです。
過去問をやれば一目瞭然です。
何ができて、何ができないのかがハッキリとわかります。
これが、次のインプットの指標になります。
わかることを何度もやり直す必要はありません。
わからないことだけを集中的に直せばいいのです。
本番を知る
2つ目の使い方は「本番を知る」ための過去問演習です。
これは勉強の最終段階で、疑問点をほぼすべて潰した後に行うべき過去問です。
この段階では本番を想定して過去問演習を行います。
時間配分、選択問題の選び方、見直しの手順などを含めて、本番さながらの状態で取り組みます。
ここで獲得した点数が本番での点数の目安になります。
ここでできないことは、本番では当然できません。
懸念点を見つけたら可能な限り対策しましょう。
ただし、本番は緊張もあるので、過去問でできたことが本番でできない可能性はあります。
緊張に弱い場合は、下記の記事で対策しましょう。